Książka ta jest wynikiem 20 letnich badań oraz praktyki klinicznej prowadzonych w szpitalu Chailey Heritage Clinical Services w Anglii. Opisuje jak oceniać zaburzenia i kompetencje posturalne u dzieci z niepełnosprawnością neurologiczną. Podaje również reguły postępowania terapeutycznego oraz doboru sprzętu pomocniczego oparte zasadach biomechaniki rozwojowej. Książka ta razem z dodatkami stanowi doskonały zestaw do samokształcenia i jest znakomitą pomocą w przeprowadzeniu logicznej analizy zaburzeń posturalnych dziecka w odniesieniu do jego codziennych aktywności oraz stanowi bazę do znalezienia rozwiązania tych problemów. Mimo, że teoria i zasady postępowania opisane w tej książce, dotyczą głównie dzieci z niepełnosprawnością neurologiczną, są one na tyle uniwersalne, że można je również zastosować do oceny, planowania terapii i zasad doboru sprzętu pomocniczego zarówno u dorosłych jak i u dzieci z innymi rodzajami niepełnosprawności. Książka jest przeznaczona dla praktykujących terapeutów, pragnących pogłębiać i aktualizować swoją wiedzę, jak również dla studentów chcących w przyszłości zajmować się rehabilitacją dzieci.
Szczegóły produktu
10911
9788362801008
978-83-62801-00-8
Opis
Miejsce wydania
Warszawa
Rok wydania
2011
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
232
Wymiary (mm)
210 x 295
Waga (g)
900
1. Wprowadzenie i terminologia 2. Test możliwości funkcjonalnych Chailey 3. Związki pomiędzy sferą postawy i innymi sferami rozwoju 4. Teoretyczne podstawy wiedzy 5. Badanie dziecka w aspekcie ułatwiania kontroli posturalnej 6. Zastosowanie teorii w praktyce 7. Bibliografia i indeks
Komentarze (0)
Na razie nie dodano żadnej recenzji.
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.